Immersion, bilinguisme et interaction en classe
L'enseignement bilingue réinterroge l'organisation de l'école, la didactique des langues et celle des disciplines non-linguistiques. Il s'actualise selon différentes modalités, ancrées sur des idéaux didactiques ou des idéologie socio-politiques, et il rencontre toujours les limi...
Description complète
Détails bibliographiques
| Auteur principal : |
Gajo Laurent
(Auteur) |
| Format : |
Thèse ou mémoire |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Immersion, bilinguisme et interaction en classe / Laurent Gajo |
| Publié : |
[Paris] :
Didier
, cop. 2001
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| Description matérielle : |
1 vol. (255 p.) |
| Collection : |
Langues et apprentissage des langues
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| Note de thèse : |
Texte remanié et actualisé de la thèse de doctorat de l'auteur soutenue à l'Université de Lausanne |
| Sujets : |
|
Nantilus
