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Enseigner à l'école maternelle : quelles pratiques pour quels enjeux ?
Ouvrage à la fois théorique et pratique abordant, entre autres, la classe-atelier, les activités qui rythment la journée, les réponses aux besoins physiologiques, affectifs et psychologiques, la maîtrise du langage oral, le développement de l'enfant...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseigner à l'école maternelle : quelles pratiques pour quels enjeux ? / Jacqueline Pillot; préface de Philippe Meirieu |
| Publié : |
Issy-les-Moulineaux :
ESF
, DL 2004, cop. 2004 |
| Description matérielle : | 1 vol. (216 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogies. Outils |
| Sujets : |
| Résumé : | Ouvrage à la fois théorique et pratique abordant, entre autres, la classe-atelier, les activités qui rythment la journée, les réponses aux besoins physiologiques, affectifs et psychologiques, la maîtrise du langage oral, le développement de l'enfant... |
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| Bibliographie : | Bibliogr. p. 207-212. Index |
| ISBN : | 2-7101-1690-1 |