Difficultés de compréhension en lecture et métacognition : étude de cas

Difficultés de compréhension en lecture et métacognition : étude de cas

Le travail présenté dans cet ouvrage a pour but de s'intéresser aux capacités métacognitives d'enfants présentant des difficultés dans les apprentissages en les envisageant d'abord de façon générale puis, plus précisément, dans une tâche de compréhension en lecture. La première partie...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Lim Laurie (Auteur)
Collectivité auteur : Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Baumard Jean (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Difficultés de compréhension en lecture et métacognition : étude de cas / Laurie Lim; sous la direction de Jean Baumard
Publié : [S.l.] : [s.n.] , 2008
Description matérielle : 1 vol. (150 f.)
Note de thèse : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008
Disponibilité : Publication autorisée par le jury
Sujets :
Lecture, Difficultés de > Thèses et écrits académiques
Enfants en difficulté d'apprentissage > Thèses et écrits académiques
Métacognition > Thèses et écrits académiques
Orthophonie pour enfants > Thèses et écrits académiques
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