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Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner cycle 3
L'ouvrage propose en mathématiques, français, histoire-géographie, sciences, arts visuels, musique et EPS, des séquences pédagogiques, différenciées suivant les huit formes d'intelligence
| Auteurs principaux : | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner : cycle 3 / sous la direction de Bruno Hourst,...; Véronique Garas,... Dominique Devé Bourquin,... Danièle Adad,... [et al.] |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2009, cop. 2009 |
| Description matérielle : | 1 vol. (272 p.) 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a Guide pour enseigner autrement |e selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner |e cycle 3 |f sous la direction de Bruno Hourst,... |g Véronique Garas,... Dominique Devé Bourquin,... Danièle Adad,... [et al.] | |
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| 215 | |a 1 vol. (272 p.) |c ill. |d 30 cm | ||
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| 339 | |a Cet ouvrage, fondé sur la théorie des intelligences multiples formulée par le psychologue Howard Gardner, propose pour chaque discipline (maths, français, histoire, géographie, sciences et technologie, arts visuels, éducation musicale et EPS), un ensemble de 2 à 6 séquences visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. | ||
| 305 | |a Autres tirages : 2014, 2015 | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Théorie et pratique, démarche, fiches outils pour la classe ; CD-Rom avec les supports des modules" | ||
| 314 | |a Autres contributeurs : Pascal Bihannic,... Claudine Chevalier,... Michèle Dell'Angelo,... Aline El Adrham,... Benoît Lasnier,... Didier Mendibil,... Patricia Richard,... (auteurs) | ||
| 330 | |a L'ouvrage propose en mathématiques, français, histoire-géographie, sciences, arts visuels, musique et EPS, des séquences pédagogiques, différenciées suivant les huit formes d'intelligence | ||
| 600 | 1 | |3 PPN029309247 |a Gardner |b Howard |f 1943-.... |2 rameau | |
| 606 | |3 PPN087899434 |a Intelligences multiples |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027491552 |a Enseignement individualisé |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027246159 |a Pédagogie |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN027790045 |a Guides pratiques |2 rameau | ||
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| 700 | 1 | |3 PPN136525644 |a Garas |b Véronique |f 19..-.... |c directrice d'école d'application, formatrice à l'IUFM |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN136526101 |a Devé Bourquin |b Dominique |f 19..-.... |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN119820668 |a Adad |b Danièle |f 1961-.... |c maître formatrice |4 070 | |
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| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20211001 |g AFNOR | |
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