Enfants en difficulté d'apprentissage
: intégration et styles d'apprentissage
Un outil destiné aux enseignants pour mener à bien l'intégration en classe des enfants ayant des besoins particuliers (souffrant de TDAH, troubles de la dyslexie, de la coordination, de la dyscalculie, autisme). Il décrit la façon dont les enfants apprennent, évalue les différents styles d'...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteur principal : |
Reid Gavin
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
Henrion Armand
(Traducteur) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration et styles d'apprentissage / Gavin Reid; traduction et adaptation française par Armand Henrion |
| Publié : |
Bruxelles :
De Boeck
, DL 2010, cop. 2010
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| Description matérielle : |
1 vol. (244 p.) |
| Collection : |
Pratiques pédagogiques (Bruxelles)
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| Traduction de : |
Learning styles and inclusion |
| Sujets : |
|
Nantilus
