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|b br.
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1 |
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|a a z 000yy
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| 106 |
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|a r
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| 200 |
1 |
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|a Professeurs des écoles débutants en ZEP
|b Texte imprimé
|e quelles pratiques ? quelle formation ?
|f Monique Charles-Pézard, Denis Butlen, Pascale Masselot
|g préface d'Aline Robert
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| 210 |
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|a [Grenoble]
|c la Pensée sauvage
|d DL 2012, cop. 2012
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| 215 |
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|a 1 vol. (282 p.)
|c ill.
|d 22 cm
|
| 225 |
2 |
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|a Recherches en didactique et formation des enseignants
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| 300 |
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|a Annexes
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| 320 |
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|a Bibliogr. p. [273]-277
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| 330 |
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|a Les auteurs ( chercheurs en didactique des mathématiques ) s'interrogent sur les difficultés rencontrées par les enseignants débutant en ZEP, afin d'améliorer les apprentissages des élèves et les conditions d'exercice au quotidien. Les jeunes professeurs sont confrontés à plusieurs questions : l'installation de la paix scolaire, la vigilance didactique et la tension - à dépasser - entre dévolution et institutionnalisation.
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| 410 |
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|0 132770520
|t Recherches en didactiques et formation des enseignants
|x 2100-3157
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| 606 |
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|
|3 PPN027288706
|a Enseignants
|x Formation
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN050615726
|a Éducation prioritaire
|2 rameau
|
| 676 |
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|a 371.9
|v 22
|
| 700 |
|
1 |
|3 PPN029451337
|a Pézard
|b Monique
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN029451264
|a Butlen
|b Denis
|f 19..-....
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN071407243
|a Huraux-Masselot
|b Pascale
|f 19..-....
|4 070
|
| 702 |
|
1 |
|3 PPN029451477
|a Robert
|b Aline
|f 1946-....
|c auteur en didactique des mathématiques
|4 080
|
| 801 |
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20121002
|g AFNOR
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20140917
|g AFNOR
|
| 979 |
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|a LET
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| 979 |
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|a ESPEN
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| 979 |
|
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|a ESPEA
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| 915 |
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| 915 |
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| 930 |
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|j s
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 998 |
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|
Nantilus
