Apprendre à calculer à l'école : les pièges à éviter en contexte francophone

Suite au constat d'une baisse importante des performances en calcul dès la fin de l'école primaire après 1987, l'auteur s'interroge sur les causes de ces difficultés et sur les pratiques pédagogiques relatives aux apprentissages numériques à l'école maternelle. Il propose un...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Brissiaud Rémi (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Apprendre à calculer à l'école : les pièges à éviter en contexte francophone / Rémi Brissiaud
Publié : Paris : Retz , DL 2013
Description matérielle : 1 vol. (95 p.)
Sujets :
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