Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information : École normale supérieure de Lyon, 21 et 22 mai 2013
Les NTIC modifient l'organisation des temps et des espaces d'apprentissage d'une part, et nos modes de pensée, d'échanges et de transmission des savoirs d'autre part. Dans ce contexte, l'école est amenée à se repenser : école active de la confiance partagée, où les élèv...
Auteur principal : | |
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Collectivités auteurs : | , , , |
Autres auteurs : | , , |
Format : | Livre |
Langue : | français anglais espagnol |
Titre complet : | Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information : École normale supérieure de Lyon, 21 et 22 mai 2013 / [conférence nationale co-organisée par l'Institut français de l'Éducation, l'Inspection générale et la Direction de l'enseignement scolaire]; [coordination éditoriale, Éric Bruillard, Mireille Lamouroux]; [directeur de publication, Jean-Marc Merriaux] |
Publié : |
[Futuroscope] :
SCÉRÉN éd.-[CNDP]
, cop. 2013 |
Description matérielle : | 1 vol. (143 p.) |
Sujets : |
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010 | |a 978-2-240-03440-3 |b br. |d 10 EUR | ||
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200 | 1 | |a Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information |b Texte imprimé |e École normale supérieure de Lyon, 21 et 22 mai 2013 |f [conférence nationale co-organisée par l'Institut français de l'Éducation, l'Inspection générale et la Direction de l'enseignement scolaire] |g [coordination éditoriale, Éric Bruillard, Mireille Lamouroux] |g [directeur de publication, Jean-Marc Merriaux] | |
210 | |a [Futuroscope] |c SCÉRÉN éd.-[CNDP] |d cop. 2013 |e 61-Saint-Hilaire-le-Châtel |g Corlet impr. | ||
215 | |a 1 vol. (143 p.) |c graph., couv. ill. |d 24 cm | ||
302 | |a L'une des communications est en anglais, une autre en espagnol | ||
305 | |a Autre tirage : 2014 | ||
320 | |a Bibliogr. et webliogr. p. 143. Bibliogr. en fin de chapitre | ||
330 | |a Les NTIC modifient l'organisation des temps et des espaces d'apprentissage d'une part, et nos modes de pensée, d'échanges et de transmission des savoirs d'autre part. Dans ce contexte, l'école est amenée à se repenser : école active de la confiance partagée, où les élèves sont à la conquête de leurs savoirs. Les actes de cette conférence nationale posent une base de réflexion pour renouveler les démarches de formation concernant l'éducation aux médias et à l'information, l'éducation numérique plus largement. | ||
339 | |a Panorama des questions déducation aux médias et à linformation. Réflexions sur les diverses formes de mise en oeuvre dans lenseignement et dans les démarches éducatives, ainsi que sur les partenariats sociétaux induits par léducation aux médias et à linformation, une discussion de pratiques pédagogiques innovantes, un encouragement de la production et de la publication de contenus. | ||
606 | |3 PPN028399927 |a Technologie éducative |3 PPN033466300 |z 1990-.... |3 PPN02886431X |x Actes de congrès |2 rameau | ||
606 | |3 PPN157157490 |a Éducation aux médias |3 PPN033466300 |z 1990-.... |3 PPN02886431X |x Actes de congrès |2 rameau | ||
606 | |3 PPN035733438 |a Société numérique |3 PPN033466300 |z 1990-.... |3 PPN02886431X |x Actes de congrès |2 rameau | ||
676 | |a 302.230 71 |v 22 | ||
676 | |a 371.334 |v 22 | ||
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686 | |a 370 |2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française | ||
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