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La dyslexie-dysorthographie : un point de vue psychodynamique
Le pédopsychiatre propose une approche inspirée de la psychanalyse pour répondre aux difficultés d'enfants face à la lecture et l'écriture, qui relèvent moins de troubles de l'apprentissage que de blessures psychologiques. ©Electre 2015
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La dyslexie-dysorthographie : un point de vue psychodynamique / Paul Marciano; préface d'Albert Ciccone |
| Publié : |
Paris :
Éd. In Press
, impr. 2015, cop. 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (136 p.) |
| Collection : | Ouvertures psy |
| Sujets : |
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