Devenir lecteur
: l'expérience de l'élève en lycée professionnel
L'auteur étudie la perception des oeuvres littéraires par des élèves de lycée professionnel, parfois en grande difficulté scolaire, et la résistance à la lecture en classe qu'ils ont. Elle en déduit ce qui fait accéder les lecteurs et les non-lecteurs à une certaine "performance scola...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteur principal : |
Lemarchand Thieurmel Stéphanie
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
Rouxel Annie
(Préfacier) |
| Format : |
Thèse ou mémoire |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Devenir lecteur : l'expérience de l'élève en lycée professionnel / Stéphanie Lemarchand; préface d'Annie Rouxel |
| Publié : |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
, 2017
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| Description matérielle : |
1 vol. (227 p.) |
| Collection : |
Paideia (Rennes)
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| Note de thèse : |
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Littératures française et francophone : Rennes 2 : 2014 |
| Sujets : |
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Nantilus
