Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
: vers la définition d'un noyau conceptuel
La 4e de couverture indique : "L'alternance est au cœur de diverses formations à visée professionnalisante : le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. Toutef...
Description complète
Détails bibliographiques
| Autres auteurs : |
Chaubet Philippe
(Directeur de publication),
Leroux Mylène
(Directeur de publication),
Masson Claire
(Directeur de publication),
Gervais Colette
(Directeur de publication),
Malo Annie
(Directeur de publication) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Apprendre et enseigner en contexte d'alternance : vers la définition d'un noyau conceptuel / sous la direction de Philippe Chaubet, Mylène Leroux, Claire Masson... [et al] |
| Publié : |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
, DL 2018
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| Description matérielle : |
1 vol. (XVIII-283 p.) |
| Collection : |
Collection Éducation-recherche ; 40
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| Sujets : |
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| Documents associés : |
Autre format:
Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
|
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