La vision des inclus : ethnographie d'un dispositif pour l'inclusion scolaire (Ulis) /

La vision des inclus : ethnographie d'un dispositif pour l'inclusion scolaire (Ulis) /

L’intérêt politique pour l’inclusion scolaire a été suivi de près par une multiplication de travaux autour de sa définition et des effets de sa mise en actes à l’aune de ce qu’elle devrait être. Le problème qui est posé dans ce travail l’est de manière ouverte, à distance de toutes positions essenti...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Lansade, Godefroy (Auteur)
Autres auteurs : Mikulovic, Jacques (Directeur de la publication), Strumanne, Laurent (19..-....) (Collaborateur), Ville, Isabelle (1957-....) (Auteur de l'introduction, etc., Préface)
Format : Thèse Livre
Langue :français
Publié : Suresnes : Nîmes : Éditions de l'INSHEA ; Champ social éditions, DL 2021.
Collection :Recherches (Éd. de l'INS HEA)
Sujets :
Unités localisées pour l'inclusion scolaire.
Ethnologie > France.
Anthropologie de l'éducation > France.
Enfants handicapés mentaux > Éducation.
Intégration sociale.

Inspe - Nantes / Rez-de-jardin

Informations d'exemplaires de Rez-de-jardin
Cote: 37+U13 LAN
Exemplaire 1 Checked out – Délais: 04-11-2024

Inspe - Angers / Libre-accès

Informations d'exemplaires de Libre-accès
Cote: 371.9 LAN
Exemplaire 1 Disponible

BU Lettres / Salle C (1er étage) Education

Informations d'exemplaires de Salle C (1er étage) Education
Cote: 371.9 LAN
Exemplaire 1 Disponible

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