Identifier des besoins d'apprentissage
: fondements, méthodologie, études de situations
La 4e de couverture indique : "Issue de la pédagogie anglo-saxonne, la notion de besoin d'apprentissage s'est progressivement imposée en Europe comme un outil conceptuel pour appréhender l'aide apportée aux enfants et adolescents en situation de difficulté scolaire ou de handicap...
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Egalement en ligne : |
En ligne Via Identifier des besoins d'apprentissage
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Auteur principal : |
Barry Valérie
(Auteur) |
Format : |
Livre |
Langue : |
français |
Titre complet : |
Identifier des besoins d'apprentissage : fondements, méthodologie, études de situations / Valérie Barry |
Publié : |
Paris :
L' Harmattan
, impr. 2011, cop.2011
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Description matérielle : |
1 vol. (196 p.) |
Collection : |
Savoir et formation
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Sujets : |
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